校園氣象檢測站具有自動記錄、超限報警和數(shù)據(jù)通訊等功能，不僅可以進行常規(guī)的氣象觀測，還可為科學探索教學活動的開展常遭良好的學習環(huán)境支撐。

校園里的氣象站的實施方案：校園氣象站是氣象知識普及的載體?，F(xiàn)今，我國把氣象教育普及、氣象科技普及等氣象人文環(huán)境建設作為氣象事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標。。校園自動氣象站嚴格按照常規(guī)氣象站的要求建造，不但可以參加常規(guī)氣象網(wǎng)絡的情報互供互換，資料對照，為氣象部門提供專業(yè)觀測數(shù)據(jù);還可以利用校園氣象站進行氣象觀測，讓更多學生在氣象觀測中學習了解氣象知識。

小學學校氣象站設備是小學校園氣象科普教育優(yōu)秀的載體與平臺，也是中小學生開展氣象科技活動的基礎工具與設備?？疾槲覈@氣象站的建設歷史，它在我國校園中誕生與發(fā)展已有近九十年的歷史，在漫長的歷史過程中，它以自己*的功能，為社會的進步，教育的發(fā)展，人才的培養(yǎng)作出了巨大貢獻，走出了一條彰顯自己特色的輝煌道路。

校園教學氣象站不僅可以進行常規(guī)的氣象觀測，還可為科學探索教學活動的開展常遭良好的學習環(huán)境支撐。在校園內(nèi)建立氣象站，可使學生們了解各種天氣變化的自然規(guī)律，同時向學生們普及防減氣象災害的相關知識，增強學生們防御氣象災害的能力。